Catálogo Integral de Cursos & Sentido Pedagógico
Organización curricular de los 33 cursos y justificación formativa de los 234 niveles
La plataforma está diseñada según el marco de Pensamiento Computacional y los currículos oficiales de la Región de Murcia (Decreto 209/2022 de Primaria y Decreto 235/2022 de Secundaria ESO). Se articula en tres grandes bloques con cero niveles duplicados:
Columna vertebral formativa: progresión paso a paso desde Educación Infantil (5 años) hasta 4º de ESO (16 años). Secuencias, bucles, condicionales, funciones modulares y Python real con IA.
Gamificación narrativa mensual (estilo Linus the Lemur). 15 expediciones en biomas de Hielo, Cráteres y Ciberespacio, con 6 etapas progresivas calibradas con cinemática matemática real.
Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP): programación de mini-juegos interactivos con físicas de gravedad, rebote vectorial, carreras y narrativa con toma de decisiones.
🚀 Bloque 1: Troncal Curricular (10 Cursos Principales)
| Curso & Niveles | Etapa / Edad | ¿Qué aprende el alumno? | Sentido pedagógico y aporte cognitivo |
|---|---|---|---|
| AstroCode Jr 1: Secuencias 10 niveles (IDs 1-10) |
Infantil 5a a 2º Primaria | Regla telemétrica, distancias métricas, giros de 90° relativos al frente del Rover, marcha atrás. | Pensamiento secuencial temprano sin frustración de lectoescritura. Fomenta la lateralidad y orientación espacial. |
| AstroCode Jr 2: Bucles 10 niveles (IDs 11-20) |
1º a 2º Primaria (6-8 años) | Reconocimiento de patrones regulares, bucle repeat(n), secuencias rítmicas de paso + salto. | Pasa de apilar 10 bloques a sintetizar en 1 bucle. Desarrolla la abstracción y la economía de instrucciones. |
| AstroCode Jr 3: Cofres Cósmicos 6 niveles (IDs 229-234) |
2º a 3º Primaria (7-9 años) | Bucles multiplicadores (x2, x3), llaves de energía, apertura de cofres, propulsión turbo. | Planificación anticipada y gestión de dependencias (para abrir un cofre hay que obtener primero la llave). |
| CosmoByte 1: Bucles & Patrones 10 niveles (IDs 21-30) |
3º a 4º Primaria (8-10 años) | Bucles estructurados, polígonos regulares (cuadrados, espirales, escaleras), límites estrictos de bloques. | Transición a la algoritmia formal. Fomenta la perseverancia para alcanzar la solución óptima de 3 estrellas. |
| CosmoByte 2: Condicionales 10 niveles (IDs 31-40) |
4º a 5º Primaria (9-11 años) | Sensores ultrasónicos de proximidad, escaneo de obstáculos, estructuras de decisión if / else. | Robótica reactiva inteligente. El alumno programa respuestas dinámicas ante imprevistos del entorno. |
| AstroMath: Geometría & Medida 10 niveles (IDs 41-50) |
3º a 6º Primaria (8-12 años) | Plano cartesiano (X, Y), ángulos (30°, 45°, 60°, 90°, 120°), perímetros y traslaciones. | STEAM interdisciplinar: las matemáticas se convierten en la herramienta práctica para calcular la trayectoria. |
| CosmoByte 3: Funciones & Booleanos 10 niveles (IDs 51-60) |
5º a 6º Primaria (10-12 años) | Definición de funciones reutilizables (def), operadores lógicos AND, OR y NOT. | Modularidad y descomposición ("divide y vencerás"). Razonamiento formal con condiciones lógicas compuestas. |
| Python ExoPlanet 1: Código Real 10 niveles (IDs 61-70) |
1º a 2º ESO (11-14 años) | Sintaxis Python real (PEP 8), métodos rover.step(), variables numéricas, bucles for in range, telemetría. | Paso al código textual profesional que utilizan ingenieros y científicos. Depuración rigurosa de errores de sintaxis. |
| Python ExoPlanet 2: Algoritmos de IA 10 niveles (IDs 71-80) |
2º a 4º ESO (12-16 años) | Búsqueda heurística en cuadrícula, agentes autónomos, procesamiento lingüístico y predicción espacial. | Aproximación práctica a los fundamentos de la Inteligencia Artificial y la toma de decisiones autónoma. |
| Game Lab: Diseño de Videojuegos 10 niveles (IDs 81-90) |
10 a 15 años (Primaria y ESO) | Bucle de juego (game loop), gravedad simulada, detección de impactos, contadores de puntos y cronómetros. | Convierte al estudiante de consumidor pasivo en creador técnico de videojuegos interactivos. |
🪐 Bloque 2: Mundos Temáticos & Expediciones (15 Cursos • 90 Niveles • IDs 91-180)
Cada expedición mensual cuenta con 6 etapas progresivas ambientadas en biomas espaciales (Hielo Lunar, Cráteres Marcianos o Servidores Cuánticos):
Las 15 Expediciones disponibles: Puesto de Hidratación Lunar, Año Nuevo en la Nebulosa, Supercomputador Marciano, Base en Árboles Bioluminiscentes, Ciber-Dinosaurio Marciano, Regreso a la Academia Espacial, Fiesta en la Estación Solar, Noche de Calabazas Cósmicas, Día del Pretzel Orbital, Caza de Enigmas de Kepler, Picnic en Domos de Titán, Supervivencia a la Radiación, Antena Parabólica de Rescate, Reactor Térmico de Europa y Vuelo de la Vela Solar.
🎮 Bloque 3: Creatividad & Proyectos ABP (8 Proyectos • 48 Niveles • IDs 181-228)
Metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP / PBL). Cada proyecto consta de 6 desafíos constructivos donde los alumnos programan mecánicas funcionales de simulación y juego:
| Proyecto | Tipo de Mecánica | Aplicación Didáctica |
|---|---|---|
| 1. ¿Dónde está el meteorito? (IDs 181-186) | Búsqueda por Sonar & Triangulación | Cálculo de ángulos y distancias telemétricas para localizar el impacto de un asteroide. |
| 2. El recolector de corazones (IDs 187-192) | Arcade Contrarreloj | Gestión de energía y optimización de ruta mínima antes de agotar la batería del Rover. |
| 3. Voleiplaya Gravitacional (IDs 193-198) | Física & Tiro Parabólico | Cálculo del ángulo de lanzamiento con gravedad reducida (1.6 m/s²) para rematar el orbe. |
| 4. El día de limpiar el espacio (IDs 199-204) | Recorrido por Cuadrantes | Conciencia medioambiental orbital: recogida de chatarra espacial en 4 cuadrantes. |
| 5. Breakout Espacial (IDs 205-210) | Videojuego Clásico de Ladrillos | Rebote de proyectiles contra muros reflectores y sincronización de la pala del Rover. |
| 6. Hermandad galáctica (IDs 211-216) | Fútbol Robótico Cooperativo | Coordinación y sincronización de pases entre dos robots para marcar gol. |
| 7. La carrera de las sondas (IDs 217-222) | Juego de Carreras & Velocidad | Aceleración, impulsos de nitro y trazada en el vértice de las curvas cerradas. |
| 8. Bitácora del Astronauta (IDs 223-228) | Narrativa Interactiva (Branching) | Árboles de decisión lógica y variables de texto según las elecciones tomadas. |
1. Explicación de los Apartados de la Plataforma
Recorrido por todos los módulos del entorno didáctico AstroCode Edu
AstroCode Edu ha sido diseñada para estructurar la progresión computacional desde la etapa infantil hasta la educación secundaria obligatoria, integrando gamificación, rigor matemático y evaluación continua.
Organiza el currículo por niveles de dificultad y temáticas STEAM:
- AstroCode Jr (Infantil a 2º Primaria): Bloques iconográficos intuitivos sin requerimiento lector previo.
- CosmoByte (3º a 6º Primaria): Bloques textuales, bucles repetitivos, ángulos y trayectorias espaciales.
- Python ExoPlanet (1º a 4º ESO): Sintaxis Python real, condicionales lógicos y manipulación de datos.
- Filtrado Dinámico: Búsqueda inmediata por etapa educativa, temas y conceptos clave.
Área de ejecución donde el estudiante programa al Rover espacial para resolver retos:
- Regla Telemétrica 📏: Permite medir distancias y ángulos precisos en pantalla para evitar el ensayo y error.
- Modos de Programación: Selector para alternar entre Bloques, Código Python o Modo Híbrido dual.
- Evaluación por Estrellas: Sistema de 1 a 3 estrellas según la eficiencia y número óptimo de instrucciones.
- Pistas Pedagógicas: Botón de ayuda telemétrica para orientar sin resolver el problema.
Panel de control pedagógico para maestros y profesores:
- Gestión de Grupos: Creación de aulas por nivel educativo (ej. 4º Primaria, 1º ESO).
- Códigos de Acceso: Generación de códigos alfanuméricos únicos para matriculación sencilla.
- Tareas y Fechas de Entrega: Asignación de misiones específicas con límite temporal.
- Monitoreo en Tiempo Real: Seguimiento del porcentaje de superación y estrellas por alumno.
Simulador arcade interactivo basado en física espacial:
- Cálculo de Tiempos: Fomenta la anticipación de trayectorias y el salto con barra espaciadora.
- Motivación Lúdica: Refuerza la coordinación óculo-manual como pausa activa entre retos de código.
Entorno de diseño propio para que los estudiantes se conviertan en creadores:
- Editor de Coordenadas: Posicionamiento de cristales, cráteres y meteoritos.
- Compartir Retos: Generación de niveles propios para desafiar a compañeros de clase.
Soporte curricular alineado con la normativa de la Región de Murcia:
- Rúbricas Analíticas: Conexión con Decretos 209/2022 y 235/2022 (Competencias Específicas 1, 2 y 3).
- Diplomas de Certificación: Generación e impresión de diplomas oficiales con firma del centro.
- Guías de Aula: Materiales didácticos y propuestas de trabajo colaborativo listas para imprimir.
2. Cumplimiento de la Ley de Protección de Datos
Normativa Europea (RGPD 2016/679) y Ley Orgánica Española 3/2018 (LOPDGDD)
✅ Declaración de Conformidad Legal
La plataforma AstroCode Edu ha sido diseñada bajo el estricto principio de "Privacidad desde el Diseño y por Defecto" (Privacy by Design and by Default) recogido en el Artículo 25 del Reglamento General de Protección de Datos (RGPD UE 2016/679).
| Concepto RGPD | Detalle y Aplicación en AstroCode Edu |
|---|---|
| Responsable del Tratamiento | Colegio Las Claras del Mar Menor (Coordinación TIC / Robótica Educativa). |
| Finalidad del Tratamiento | Gestión exclusivamente educativa, registro de superación de tareas computacionales y expedición de diplomas de aprovechamiento curricular. |
| Base Jurídica (Art. 6 RGPD) | Misión en interés público / Función docente reglada en el marco de la LOMLOE y los decretos curriculares de la Consejería de Educación de la Región de Murcia. |
| Minimización de Datos (Art. 5.1.c) | No se recopilan documentos nacionales de identidad (DNI/NIE), números de teléfono, tarjetas de crédito, domicilios particulares ni datos biométricos. Únicamente se emplea el nombre escolar o alias del estudiante y su contraseña de aula. |
| Almacenamiento y Servidores | Entorno cerrado escolar. Los progresos se almacenan de forma local o bajo infraestructura segura educativa sin transferencia internacional de datos a terceros países fuera del Espacio Económico Europeo. |
| Cesión a Terceros | Queda rotundamente prohibida y excluida cualquier cesión, venta, alquiler o explotación comercial de datos de los alumnos. No se integran redes publicitarias ni herramientas de rastreo conductual. |
Derechos del Interesado (Derechos ARCO+)
En concordancia con los artículos 15 a 22 del RGPD y el Título III de la LOPDGDD, cualquier alumno, docente o representante legal puede ejercer en todo momento sus derechos de:
- Acceso: Consultar qué calificaciones y avances se encuentran registrados en el sistema.
- Rectificación: Corregir nombres, apellidos o aulas mal tipografiadas en las listas escolares.
- Supresión ("Derecho al Olvido"): Solicitar el borrado íntegro de su historial escolar al concluir el ciclo o cambiar de centro.
- Limitación y Oposición: Restringir el tratamiento de sus métricas a supuestos estrictamente formativos.
Para ejercitar cualquiera de estos derechos, basta con enviar una solicitud formal por escrito al delegado de protección de datos a través del correo institucional: p.perez@lasclaras.es.
3. Política de Privacidad de Menores
Garantías reforzadas para alumnado de Educación Infantil, Primaria y Secundaria
👶 Protección Especial de la Infancia
Dado que AstroCode Edu se utiliza en etapas que abarcan desde los 5 hasta los 16 años, la plataforma aplica las recomendaciones de la Agencia Española de Protección de Datos (AEPD) para entornos escolares digitales:
🚫 Cero Publicidad y Cero Rastreo
No se muestran banners de anunciantes externos, ni se ejecutan píxeles de seguimiento ni cookies de perfilado comercial.
👨🏫 Supervisión y Control Docente
La creación de cuentas y asignación de contraseñas está bajo la tutela y mediación del profesorado del centro educativo.
🔐 Contraseñas Escolares Transparentes
Diseñado para que los docentes puedan regenerar o consultar claves olvidadas en el aula sin procedimientos complejos.
4. Términos de Servicio y Condiciones de Uso
Derechos de propiedad intelectual y normas de uso escolar
1. Uso Autorizado: AstroCode Edu está destinado al aprendizaje de la programación, pensamiento computacional y robótica en el aula lectiva o en actividades de refuerzo en el hogar autorizadas por el centro escolar.
2. Propiedad Intelectual: Los algoritmos, motores de renderizado 2D/3D, banco de sonidos, ilustraciones vectoriales e itinerarios curriculares son propiedad de sus respectivos autores bajo licencia de uso educativo para el Colegio Las Claras del Mar Menor.
3. Creaciones del Alumnado: Los niveles creados en el Taller Sandbox y los programas en Python o Bloques elaborados por los estudiantes pertenecen a sus respectivos autores, pudiendo ser compartidos dentro del aula con fines estrictamente didácticos.
4. Compromiso de Seguridad: Queda terminantemente prohibido intentar vulnerar los mecanismos de seguridad, inyectar código malicioso en los editores o emplear la plataforma para fines ajenos a la formación STEAM.
5. Centro de Contacto y Soporte Docente
Canal directo para consultas pedagógicas, técnicas o de privacidad
¿Necesitas asistencia pedagógica o técnica?
Para consultas sobre la integración curricular, incidencias técnicas, gestión de contraseñas de aula, altas de profesorado o solicitudes sobre el tratamiento de datos personales, contacta con la coordinación del proyecto: